久远數碼

如(rú)今，在大部分的中小學學校中，我們都可(kě)以發(fā／fà)現教學查詢機的身影。因爲教學查詢一體機配合多媒體進行(háng / xíng)教學，相比于(yú)傳統教學來說，具有很多的益處，不僅可(kě)以創造出一個輕松、綠色的學習環境，還能(néng)讓學生(shēng)的學習變得(dé / de / děi)更加輕松。那(nà)麽中學應用(yòng)教學查詢機有什麽益處呢?下(xià)面久远數碼來給大家(jiā)介紹。

1、提高學生(shēng)的注意力。教學查詢機應用(yòng)在中學中，可(kě)以憑借自(zì)身的優勢來成功吸引學生(shēng)注意力，使小動作明顯減少，從而(ér)調動學習積極性，讓學生(shēng)的注意力集中，聽課認真。

2、提高學生(shēng)的理解力。在教學查詢機中，一般都有一個教學資源庫以及一些配套軟件，這些資源、軟件的存在，可(kě)以在學習時，爲學生(shēng)提供出多種分析和解決問題的方法和思路，輕松理解到所(suǒ)接受知識，讓學生(shēng)可(kě)以從中找到一個适合的方法來解決學習的難題。

3、利于(yú)學生(shēng)的思維發(fā／fà)展。教學查詢機配合多媒體使用(yòng)，可(kě)以動态圖演示，這樣不僅象具體，動靜結合，聲色兼備。這樣可(kě)以爲學生(shēng)創造了一個富有時代動感的、具有吸引力的學習環境。不僅有助于(yú)學生(shēng)思維的發(fā／fà)展，還能(néng)有效幫助學生(shēng)進行(háng / xíng)知識的同化以及創新能(néng)力的培養。

4、幫忙學生(shēng)溫故而(ér)知新。教學查詢機可(kě)以對(duì)教師以往授課内容和過(guò)程進行(háng / xíng)保存，這樣當學生(shēng)對(duì)于(yú)以前所(suǒ)學的知識，有些不了解時，可(kě)通過(guò)教學查詢機進行(háng / xíng)再次學習。這樣不僅可(kě)以有利于(yú)促進學生(shēng)學習，還能(néng)便于(yú)學生(shēng)對(duì)以前所(suǒ)學習的知識進行(háng / xíng)鞏固、回憶，使舊知識及概念更深刻存在地學生(shēng)的腦海中。

5、激發(fā／fà)學生(shēng)的視覺記憶。學生(shēng)從上初中開始，一般都會(huì)面臨智力發(fā／fà)育的三個過(guò)渡，即從聽覺型記憶爲主轉變爲視覺型爲主;從機械記憶爲主轉向意義記憶爲主;從形象思維方式向抽象思維過(guò)渡。而(ér)根據相關實踐證明，教學查詢機可(kě)以從觸發(fā／fà)、提升視覺記憶入手，不僅能(néng)讓同學們能(néng)更有自(zì)信讨論問題尋找答案，還能(néng)通過(guò)針對(duì)性提問鞏固深層思維有效發(fā／fà)展。